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发布时间:2019-08-20 16:10来源：网络

关键词:网络教育,学历提升,误区

网络教育学历提升的四大误区

　　网络远程教育作为成人学历提升的一种方式，分春秋两次招生，由于开办时间短，长久以来对网络教育有着诸多质疑和误解，名晨教育整理了“网络教育学历提升的四大误区”相关资讯，一起来看下吧！

　　远程网络教育社会认可度低

　　远程网络教育是提升学历很重要的一种途径，因其；灵活度比较高，也是很多在职人员进行学历提升的首选，通过远程网络教育毕业后可获得国家承认的专、本科学历，对于想读名校提升学历的人来说，远程教育是非常适合的。

　　远程网络教育不如传统教育质量高

　　远程网络教育出现的时间较短，社会对于远程网络教育的认识不够甚至存在错误的认识，认为远程网络教育学历含金量低，其实各类985/211名校的网络远程学院学生在就业中也具有相当的竞争力，据统计远程网络教育学院今年毕业学生的就业率在85％以上，一点都不输传统教育。

　　远程网络教育不能学到东西

　　远程网络教育是在职人员学习的最佳途径，就当前社会发展的态势看，知识更新的速度越来越快，导致在职人员的工作压力加大，生活节奏加快，加上现在多数在职人员没有时间去学校接受教育，而他们又普遍有较强的求知欲，想通过各种途径为自己“充电”，以增强自身竞争力，适应未来新环境的挑战，因此远程教育就成为他们的理想选择，从而将影响更多人的生活。

　　远程网络教育考试难

　　一般情况下，网络教学平台或学习网站都会有比较详细的操作指南和使用说明，学习者只要跟着操作指南的步骤就可以使用网络教学平台参与网络课程学习。